时间圈套里的少女一日千蠢

《时间圈套里的少女一日千蠢》中的人物林笑笑顾明诚拥有超高的人气，收获不少粉丝。作为一部都市小说，“非常小书生”创作的内容还是有趣的，不做作，以下是《时间圈套里的少女一日千蠢》内容概括：林笑笑的睫毛微微颤动，耳边隐约响起妈妈的催促声：“笑笑，快起来！别又迟到了！”她半睁开眼，视线模糊地看着天花板，心里默默吐槽：“又是这鬼早晨？”她的房间里，一切都和昨天没什么两样。墙上贴着陈旧的偶像海报，桌上的水杯歪歪斜斜地靠在练习册旁边，窗台上猫咪的脚印还没擦掉。笑笑愣了两秒，总觉得哪里不对劲，但还是被妈妈的唠叨声逼着爬了起来。洗漱间里，她对着镜子，打了个哈欠。镜子里那个扎着马尾的少女脸上写满了...

**响起，教室门口的阳光还在昨天的位置，语文课代表一如既往地收起作业本，数学老师踩着**鞋，带着午后咖啡的余香走进来。

苏夏坐在最后一排，目光游离，心里己经开始倒数——三、二、一。

“同学们，把昨天讲过的内容再复习一下，马上要**了。”

老师的声音和她记忆里的每一帧都一模一样。

苏夏的手指在桌子上敲了敲，木头的纹理清晰可见。

她己经数不清这是第几次坐在这间教室，面对这套题目。

时间陷阱的齿轮转动着，把她困在这一天的数学**里，每当钟表指向下午三点，黑板上的公式像**的铁栅栏，重重地把她围住。

她曾试图认真答题，试图作弊，试图装病，甚至试图大哭一场，可一切都无济于事。

于是这一次，她决定换种玩法。

试卷发下来的一刹那，纸张的触感像一阵轻微的电流。

苏夏翻开第一页，熟悉的选择题：函数的单调性、数列的通项公式、几何的面积计算……她甚至能背出题目的标点符号。

她先用最正常的方式，写下答案。

A、C、*、D。

写完后，顿了顿，忽然握笔的手一歪，把每个选项的字母画成了小猫的造型。

比如A变成了猫耳朵，C是猫尾巴，*画上胡须，D变成了小猫的笑脸。

她一边画一边偷笑，感觉有点像在答一份***的美术考卷。

老师在***巡视，偶尔低头喝口水。

苏夏偷偷观察老师的动作，发现她每次循环都不会注意到自己的答题纸，于是胆子更大了。

第二部分是填空题。

她索性把答案都写成“42”。

这个数字来源于某本科幻小说，据说是宇宙终极问题的答案。

她想象老师看到一堆“42”，会不会思考人生的意义。

到了解答题，苏夏决定放飞自我。

第一题是求抛物线的顶点坐标，她却在解答步骤里写上：“假如我是抛物线，我一定选择在星空下找到自己的顶点，因为月亮最懂我的孤独。”

末了，还画了个小月亮。

第二题是数列求和，她把每一项都用歌词代替：“你是第一个项，我是第二个项，等差是我们的距离，和是我们最终的归宿。”

她写得兴致勃勃，连带着在纸边画了几个跳舞的小人。

第三题是立体几何，她干脆用漫画分镜的方式展示过程，画了个小人拿着尺子量立方体，旁边的对话框写着：“这个角度好难量啊，我需要一点勇气。”

最后还在答案栏写上：“勇气=√（希望）。”

苏夏写完后，长舒一口气，有种在**中完成一场行为艺术的**。

她甚至开始期待老师的反应。

可惜每次循环，老师都只是平静地收卷，目光停留不到一秒钟。

她甚至怀疑老师其实是时间圈套的守门人，根本不会在意她的任何奇葩表现。

**结束**响起，苏夏的同桌王嘉琪一脸紧张地问：“你会不会最后一题啊，我怎么不会算？”

苏夏笑着摇头：“不会算，人生很多问题都不会算。”

王嘉琪皱眉：“你怎么还笑得出来？”

苏夏耸耸肩：“反正明天还得考一次，我己经习惯了。”

同桌没听懂她的意思，只当她是**压力下精神有点问题。

收卷的时候，苏夏故意把卷子叠成纸飞机，递到老师手里。

老师只是微微皱眉，还是把她的“飞机”放进了试卷堆里。

苏夏心里有种诡异的满足感。

她想，也许这场死循环里，只有她能够不断制造新的花样。

接下来的循环里，她更加肆无忌惮。

有一次，她用左手写卷，字歪歪扭扭，像是蚯蚓在地上爬。

还有一次，她把所有答案用英文写，明明老师只懂中文。

再有一次，她每道题都写上“我不知道，但我很快乐”，还在每道题旁边贴了一张**的笑脸贴纸。

她甚至试过只写题号，不写答案，或者首接在解答题里写一篇短篇小说，讲述一个小女孩被困在数学**里的冒险故事。

她想，也许老师看到这些，会觉得有点新鲜，甚至会在某个循环里，突然开口问她：“你怎么了？”

但老师始终只是收卷，批改，发回，整个过程像是提前录好的节目，毫无波澜。

苏夏慢